jueves, 17 de julio de 2014

Evolución Tecnológica y el Sector Educativo

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"En el caso de muchos países como por ejemplo Japón, la evolución tecnológica es tan rápida que las instituciones educativas no alcanzan a preparar la cantidad suficiente de profesionales, por ejemplo en robótica o electrónica, pues ya han hecho tales avances en las industrias que el sector educativo no lleva la misma velocidad que la realidad del mercado"

Alberto Alesi (Director de Operaciones de ManpowerGroup para Centroamérica y República Dominicana).

viernes, 11 de julio de 2014

Robótica Educativa en Arequipa 2014


jueves, 29 de mayo de 2014

Robótica en la educación

Robótica en la educación

(Artículo de opinión de la Lic. Mary Martínez Flores, especialista en psicopedagogía infantil de Grupo EDUCATIVA, publicado en el Suplemento Especial "Delcole alaU" del Diario La República el jueves 29 de mayo 2014).

Beneficios de la Robótica Educativa y Creativa

Desarrolla en el estudiante:
  • La inteligencia lógico-matemática, ya que utilizan números de manera efectiva al aplicar cálculos numéricos y usando la lógica en la programación.
  • La capacidad de atención, memoria y concentración.
  • La inteligencia visual-espacial, frente a aspectos como el color, línea, forma, figura y espacio, y la relación existente entre ellos, al trabajar con colores, formas y volúmenes, pasando durante el proceso, de las dos a las tres dimensiones y viceversa.
  • La inteligencia física-kinestésica, mediante la realización de trabajos manuales que implican utilizar el sentido del tacto, trabajando con piezas pequeñas de longitud y volúmenes diferentes.
  • La inteligencia lingüística, al utilizar el lenguaje oral y escrito con la finalidad de informar, entretener, persuadir y adquirir nuevos conocimientos, al tener que recoger en la documentación final todo el proceso seguido, haciendo uso del vocabulario técnico adecuado y exponerlo en clase.
  • La inteligencia interpersonal, nos permite entender a los que nos rodean, a través de la socialización que supone el trabajo en equipo.
  • La inteligencia intrapersonal, al conocernos con realismo, al auto descubrir, mediante la asignación de diferentes roles, las virtudes y defectos propios.
  • La inteligencia emocional, capacidad de control y expresión de nuestros sentimientos, mediante el trabajo cooperativo potenciando la empatía, la solidaridad y la autoconciencia de su sensibilidad, reconociendo sus propias posibilidades y destrezas.
  • La inteligencia naturalista, capacidad para entender el mundo natural, al permitir el desarrollo y estudio de modelos animales, analizando su morfología, movimiento y su hábitat.
  • La inteligencia musical, facilidad que una persona pueda tener para percibir e identificar sonidos y sus elementos, al permitir el trabajo con notas musicales y permitir la construcción de instrumentos.
  • La capacidad creativa y sus habilidades manuales y de construcción (motricidad fina y gruesa).
  • La habilidad para resolver problemas.
  • La capacidad de aprendizaje en forma divertida, despertando así su interés y curiosidad por los principios científicos y tecnológicos que rigen el mundo que les rodea.
  • Desarrollan y fortalecen su autoestima, liderazgo, tolerancia, respeto, personalidad, responsabilidad, autodescubrimiento, democracia, cooperación, habilidad mental y su capacidad negociadora.
  • La virtud del orden que les ayuda a ser más organizados para lograr sus objetivos.
  • Desarrolla sus habilidades sociales, comunicativas e investigación.

miércoles, 7 de mayo de 2014

¿Por qué ocurre el fracaso escolar?

¿Por qué ocurre el fracaso escolar?

(Artículo de opinión de la Lic. Mary Martínez Flores, especialista en psicopedagogía infantil de Grupo EDUCATIVA, publicado en el Suplemento Especial "DelcolealaU" del Diario La República el jueves 01 de mayo 2014).

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