Google Interland, es el nuevo videojuego gratuito lanzado por Google para que los niños aprendan sobre ciberseguridad y hagan un uso seguro de Internet.

Google Interland - Walter Carpio - Grupo Educativa

Muchos educadores en todos los niveles (maestros, directores y funcionarios de la educación) conocen el valor de aprender ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y se centran en la tecnología de la educación.

La robótica lleva la tecnología de la educación a un nuevo nivel, creando la próxima evolución en la enseñanza. Esto se debe a que introducir la robótica en las escuelas significa hacer que las habilidades y el conocimiento de STEM sean prácticos y divertidos, para preparar a los estudiantes para el futuro de una manera que se parezca más a la creatividad y menos a las tareas escolares.

La robótica requiere todos los temas de STEM, por lo que es un enfoque integral de la tecnología educativa y el aprendizaje.

¿Por qué la robótica?

Los robots siempre han sido una pieza de tecnología cautivadora, programable para moverse, hacer ruido, encenderse y seguir las instrucciones como se indica. No hay nada tan divertido, y educativo, como construir un robot y ponerlo a prueba en una carrera, una actividad o un desafío.

En el entorno escolar, los robots fomentan la resolución de problemas, el pensamiento creativo y un sentido sano de la competencia que impulsa la innovación de los estudiantes.

La programación y otros conceptos de STEM pueden parecer muy abstractos, especialmente para los estudiantes más jóvenes. La lectura sobre tecnología o robótica en un libro es quizás la forma tradicional de aprender, pero poner en práctica esa teoría mediante la construcción o el control de un robot es un aprendizaje práctico que persiste en el futuro. También se necesita trabajo en equipo para hacer que un proyecto de robótica funcione sin problemas, y esa es una habilidad que todos necesitan.


Eso no significa que la robótica sea una parte fácil de STEM. De hecho, esta tecnología educativa puede ser un desafío para algunos estudiantes, pero un buen desafío. A medida que los estudiantes mejoran con la robótica y la programación, aprenden determinación, perseverancia y cómo planificar y procesar con tecnología. Estas son todas las habilidades que fomentarán su educación continua y sus perspectivas profesionales futuras.

Como otro beneficio, la robótica es una tecnología de educación generalizada que podría llevar a más oportunidades comunitarias y educativas. Desde competencias de robótica hasta exhibiciones para amigos y familiares, la robótica impulsa la participación de la comunidad, dando a los estudiantes algo de lo que pueden estar orgullosos.

Alentando a los estudiantes con STEM

La robótica es una forma divertida de dar vida a STEM, y eso es importante porque STEM es la clave para un futuro exitoso para los estudiantes con el interés y la motivación para seguir una carrera en este campo.


¿Por qué animar a los estudiantes a seguir STEM? Para muchos, el dinero potencial habla. De las 100 ocupaciones de STEM, el 93 por ciento de ellas tenía salarios por encima de l promedio nacional según la Oficina de Estadísticas Laborales (EE.UU.).

Al mismo tiempo, de acuerdo con las proyecciones del Departamento de Trabajo de los EE. UU., se espera que las universidades de los EE. UU. produzcan solo el 29 por ciento de la cantidad requerida de graduados para cubrir 1.4 millones de vacantes de empleo de especialistas en informática. Y antes de que puedan llegar a ese punto, las perspectivas son desalentadoras: solo el 36 por ciento de todos los graduados de preparatoria están preparados para tomar un curso de ciencias a nivel universitario (Iniciativa Nacional de Matemáticas y Ciencias).

Beneficios de la robótica en la educación de los niños

Lee aquí los beneficios de la robótica en la educación de los niños, niñas y jóvenes.

Amplía la capacidad de abstracción mediante procesos de análisis y síntesis.


Desarrolla el pensamiento lógico a través de estructuras de programación.

Las comparaciones son habituales pero pueden menoscabar el autoestima de los menores.

[Foto: Shutterstock]

En el afán de ayudar a sus hijos para que afronten los retos diarios, los padres suelen compararlos con otros niños. Sin embargo, esta costumbre pone en riesgo no solo la autoestima de los chicos, sino que también tienen el inconveniente añadido de crear envidias y rivalidades.

Los progenitores pueden caer en el error de destacar cualidades de uno de sus hijos para proyectarlas en, por ejemplo, sus hermanos. Y aunque lo hacen con buenas intenciones, no advierten que al compararlos generan en ellos la percepción de que sus padres tienen más preferencia por un hermano.

“El niño puede interiorizar la tendencia a compararse con los demás y salir mal parado al desplazar los celos y rivalidades hacia otros niños, como sus amigos o primos. Esto podría tener consecuencias negativas sobre su autoestima, generar falta de aceptación de sí mismo e inseguridad”, explica al diario "El País" de España Carla Valverde, psicóloga clínica infantil y juvenil del Centro de Salud Mental de Alcobendas.

El mayor problema es que los celos hacia otras personas de su entorno provocados por la comparación, tienden a hacer aflorar una manera de resolver los conflictos de forma agresiva. “Quiere imitar a otras personas, por lo que se genera una rabia interior al no sentirse amado y aceptado por los que es, sino por lo que hace”, acota la especialista.

¿Cómo motivar a los niños sin compararlos?

La mejor forma es con el ejemplo. Si se quiere alentar a un niño a realizar deportes, en casa se debe mostrar un modelo adecuado que no sea ajeno a su realidad. La clave es hacerle comprender que se le quiere tal y como es, se confía en él y se le apoya en todos los retos que se le presenta.

Además, se debe tener en cuenta que las exigencias y expectativas demasiado altas para la edad del niño pueden generar frustraciones. Es más aconsejable plantear pequeños objetivos que puedan conseguir para que ganen confianza y seguridad en sí mismos.

No obstante, la competitividad puede ser enfocada en positivo. A todos nos gusta ganar, pero es importante que los niños entiendan que también se puede aprender de los fracasos y errores. “Es aconsejable redirigir la competitividad hacia la competencia interna de valores y el liderazgo en positivo”, comenta la psicopedagoga María José Lladó.

Finalmente, Valverde acota que “cada niño es único y tiene sus propias características individuales, cualidades y habilidades. Es muy importante que los niños aprendan a quererse y aceptarse tal y como son para que desarrollen a una buena autoestima”.

Fuente: elcomercio.pe


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Ha llegado la hora que la educación STEM se vuelva una prioridad para todos los estudiantes.
El término STEM (por sus siglas en inglés) es el acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Es un área que continúa creciendo ya que los egresados de estos campos tienen alta demanda en el mercado laboral. El campo ha registrado un crecimiento del 17% según el Departamento de Comercio en los Estados Unidos.

Ha sido tanta la popularidad de las áreas STEM en los últimos años que han empezado a surgir diferentes vertientes: STEAM, por ejemplo, donde la “A” es para las Artes, o ST2REAM donde “T2” es por enseñanza o instrucción temática (teaching o thematic instruction, en inglés), “R” por Lectura (reading) y “A” por artes. Aún así, la premisa sigue siendo la misma, hacer que los estudiantes aprendan sobre pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad, innovación, investigación, colaboración y liderazgo.

Actualmente el 20 % de los trabajos están basados en las áreas STEM. Tan sólo en Estados Unidos existen 26 millones de empleos en esa área y se estima que seguirán creciendo en los siguientes años. Además, los salarios de los egresados de carreras STEM generalmente son más altos que la media de todos los empleos.
Para entender por qué es tan necesaria la enseñanza de estos campos así como su popularidad, es importante profundizar en el papel que ocupan las áreas que lo conforman. Empezando por la “S” de ciencia, es un campo que abarca problemas como el calentamiento global, cambio climático o la medicina. La “T” de tecnología que va desde computadoras hasta la era digital con Inteligencia Artificial y programación. La “E” de ingeniería que abarca infraestructura, diseño de edificios, ciudades y puentes. Por último, la “M” de matemáticas que puede abarcar campos que van desde economía, contabilidad, inversiones e impuestos, analistas y hasta criptógrafos.
¿Cómo crear lecciones STEM? 

1. Incluyendo trabajo en equipo.

Debido a que la educación STEM se enfoca en resolver problemas, una gran manera de incluirla en el aula es por medio del trabajo en equipo. Es importante explicarle a los alumnos de lo que se tratará el proyecto, dar instrucciones claras y tiempo para planear. Un ejemplo sencillo para clases en educación preescolar es crear en 10 minutos una cadena de papel utilizando sólo dos hojas y cinta y ver cuál equipo hizo la cadena más larga. Esta actividad los ayudará a aprender sobre ingeniería y a saber aprovechar sus recursos.

Un consejo para los maestros sobre cómo calificar los trabajos en equipo es en enfocarse en cómo los alumnos usan sus habilidades para completar la asignatura en grupo en lugar de calificar que la tarea se haya completado. Por ejemplo, entregar a los estudiantes una hoja de trabajo donde cada uno explique su función y marque los elementos clave en los que participaron.

2. Incorporar aprendizaje práctico.

Las clases que involucren cualquiera de las áreas STEM deben incluir investigación y exploración. El contenido debe motivar al estudiante a querer saber más, a llegar a sus propias conclusiones y a diseñar sus propias investigaciones para aplicar lo que descubrieron, desarrollando pensamiento crítico al descartar la información que no apoye su análisis.

3. Hacer el contenido relevante.

La mayor ventaja de la educación STEM es que involucra temas que afectan a los alumnos en su día a día por lo que enfocar la lección en hechos y problemas del mundo real los puede cautivar. Además, comprender el problema y aprender los conceptos básicos puede llevar al alumno a innovar, lo que es otra habilidad poderosa que buscan los empleadores.

4. Convertir errores en momentos positivos de aprendizaje.

Al hablar del fracaso en las lecciones, los maestros demuestran que es parte esencial del aprendizaje. Una de las ventajas de los campos STEM es que permiten la prueba y error, dando la oportunidad de crear y desarrollar soluciones distintas a los problemas.

5. Ser creativo.

No tener miedo de agregar la “A” de arte a STEM y convertirla en STEAM.

6. Aprovecha las herramientas que tenemos a la mano actualmente.

Existen muchas empresas que ofrecen apoyo para dar lecciones en las áreas STEM. En específico, Microsoft presenta diversas plataformas para ayudar al docente.

A medida que la tecnología evoluciona y avanza,  la educación STEM se hace cada vez más esencial. Al incluirla de manera integral en las clases proporciona oportunidades para preparar a las nuevas generaciones a enfrentar los retos que traerá la Cuarta Revolución Industrial. A continuación podrás encontrar una lista con recursos, aplicaciones y blogs de apoyo en la enseñanza STEM.

La educación STEM se ha convertido en una parte esencial de la fuerza laboral moderna, por lo que es fundamental impartir clases de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de manera integrada. Afortunadamente hay muchas herramientas y sitios web a los que los docentes pueden acceder para obtener más información, inspirarse y usarlos en sus clases.
He aquí algunas aplicaciones, blogs y comunidades en línea a las que cualquiera puede acceder: Aquí te presentamos algunas herramientas que pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades en las áreas STEM.

Aplicaciones STEM

La electricidad para comunicarse: es una actividad donde los alumnos construyen un telégrafo con objetos comunes para entender la energía eléctrica y su peso en el área de comunicación. También tienen la oportunidad de enviar y recibir información en código Morse para enfatizar más el punto.

Medir la velocidad: utilizando Speedometry, un modelo de la marca Hot Wheels, los estudiantes aprenden sobre la relación de la masa de un objeto con su potencial y energía cinética.

Medición de la calidad del agua: Usando alambre y popotes, los alumnos construirán sensores de conductividad eléctrica para comprender el impacto humano en el agua.

Comprendiendo y mitigando las lesiones cerebrales: Esta lección permite a los estudiantes aprender sobre las regiones del cerebro y sus funciones. Tendrán que aprender un modelo para visualizar lo que sucede en lesiones cerebrales por colisiones.

The elements: Es una aplicación interactiva que sirve para introducir a los alumnos a la tabla periódica.

Scratch: Sitio gratuito y aplicación móvil que enseña los conceptos básicos de programación  a los alumnos. También tienen tutoriales en YouTube.

iCircuit: Aplicación para el celular para que los alumnos diseñen y prueben circuitos usando diferentes modelos.

TenMarks: Amazon lanzó TenMarks como una plataforma que cubre el plan de estudio de matemáticas hasta la secundaria con lecciones que motivan al alumno a investigar.

Encuentra más herramientas y apps de Microsoft en este link.
https://www.microsoft.com/es-xl/education/education-workshop/default.aspx

Blogs y comunidades en línea

Teaching Channel: Un sitio para docentes y estudiantes. Ofrece videos con procedimientos y técnicas de enseñanza así como un blog de ciencias. Este sitio es ideal para docentes de todas las materias y rangos de edad.

Mimio Educator Blog: Aquí se ofrecen artículos científicos actualizados cada semana de áreas como ingeniería y tecnología.

Mimioconnect: Una comunidad de enseñanza que permite al docente conectarse con otros colegas. También ofrece una gran variedad de lecciones y actividades STEM.

Ingenieros en el aula: Sitio con una gran variedad de proyectos STEM. Fue creada entre Lockheed-Martin y National Geographic, por lo que tiene proyectos muy amigables con los docentes.

Microsoft Education: Es un blog de noticias que ofrece herramientas gratuitas, recursos y lecciones para fomentar el interés por la educación STEM en el aula.

Fuente: Paulette Delgado en observatorio.tec.mx

Transmitir a los niños la importancia de dar las gracias, de "pedir por favor" o de decir "buenos días" o "buenas tardes", va más allá de un simple acto de cortesía. Estamos invirtiendo en emociones, en valores sociales, y ante todo, en reciprocidad.
Para crear una sociedad basada en el respeto mutuo, en la que el civismo y la consideración marquen la diferencia, es necesario invertir en esas pequeñas costumbres sociales, a las que a veces, no prestamos la importancia que merecen. Porque la convivencia se basa al fin y al cabo en la armonía, en esas interacciones de calidad basadas en la tolerancia donde todo niño debería iniciarse desde una edad temprana.
Un error en el que suelen caer muchas familias es en iniciar a los niños en estas normas de cortesía cuando los más pequeños empiezan a hablar. Ahora bien, es interesante saber que el «cerebro social» de un bebé es tremendamente receptivo a cualquier estímulo, al tono de voz e incluso a las expresiones faciales de su padre y su madre.

Lo creamos o no, podemos educar a un niño en valores desde edades muy tempranas. Sus aptitudes son casi insospechadas y hemos de aprovechar esa gran sensibilidad en materia emocional. Te hablamos de ello.

Dar las gracias, un arma de poder en el cerebro infantil

Los neurocientíficos nos recuerdan que el sistema neuronal  de un niño está programado genéticamente para «conectarse» con los demás. Es algo mágico e intenso. Incluso las actividades más rutinarias como alimentarlos, bañarlos o vestirles se convierten en improntas cerebrales que prefiguran en un sentido u otro la respuesta emocional que tendrá ese niño en el futuro.

El diseño de nuestros cerebros, por así decirlo, nos hace sentirnos inexorablemente atraídos a su vez por otros cerebros, por las interacciones de todos aquellos que están a nuestro alrededor. Así pues, un niño que es tratado con respeto y que desde una edad temprana se ha acostumbrado a escuchar la palabra «gracias», entenderá rápidamente que está ante un refuerzo positivo de gran poder y, que sin duda, irá desentrañando poco a poco.
Es muy probable que un niño de 3 años al que su padre y su madre han enseñado a decir gracias, por favor o buenos días, no comprenda muy bien aún el valor de la reciprocidad y del respeto que impregnan estas palabras. No obstante, todo ello crea un adecuado y maravilloso sustrato para que después las raíces fuertes y profundas.

Al fin y al cabo, la edad mágica comprendida entre los 2 y los 7 años, es la que Piaget denominaba como «estadio de inteligencia intuitiva». Es aquí donde los pequeños, a pesar de estar supeditados al mundo del adulto, van a ir despertándose progresivamente al sentido del respeto, a intuir ese universo que va más allá de las propias necesidades para descubrir la empatía, el sentido de la justicia y por supuesto, la reciprocidad.

La reciprocidad, un valor social de peso

Cuando un niño descubre por fin lo que sucede en sus contextos más próximos cuando pide las cosas por favor y las concluye con un gracias, ya nada va a ser igual. Hasta el momento, lo llevaba a cabo como una norma prosocial pautada por los adultos, algo que le confería refuerzos positivos por su buen comportamiento.

No obstante, tarde o temprano experimentará el auténtico efecto de tratar con respeto a un igual, y cómo esa acción revierte a su vez en él o en ella misma. Es algo excepcional, una conducta que le habrá de acompañar para siempre, porque tratar con respeto a los demás es también respetarse a uno mismo, es actuar de acuerdo a unos valores y un sentido de convivencia basado en un pilar social y emocional de peso: la reciprocidad.

Será sobre los 7 años cuando nuestros hijos descubran plenamente todos estos valores que conforman su inteligencia social. Es ese instante en que empiezan a dar más importancia a la amistad, a saber lo que implica esa responsabilidad afectiva, a entender y disfrutar de la colaboración, atendiendo necesidades ajenas e intereses diferentes a los propios.

Es sin duda una edad maravillosa donde todo adulto debe tener muy presente un aspecto esencial: debemos seguir siendo el mejor ejemplo para nuestros hijos. Ahora bien, la pregunta mágica es la siguiente… ¿De qué manera vamos inculcando en nuestros hijos desde edades tempranas esas normas de convivencia, de respeto y de cortesía?

Te ofrecemos unas sencillas estrategias para que las tengas en cuenta, son indicaciones básicas que señalar a los niños en cada situación. Vale la pena tenerlo en cuenta.

¿Has llegado o entrado a algún sitio? Saluda, di buenos días o buenas tardes.
¿Te vas? Di adiós
¿Te han hecho un favor? ¿Te han dado algo? Da las gracias.
¿Te han hablado? Responde.
¿Te están hablando? Escucha.
¿Tienes algo? Compártelo.
¿No lo tienes? No envidies.
¿Tienes algo que no es tuyo? Devuélvelo.
¿Quieres que hagan algo por ti? Pídelo por favor.
¿Te has equivocado? Discúlpate.
Normas sencillas que, sin lugar a dudas, le serán de gran ayuda en el día a día.

Fuente: lamenteesmaravillosa.com
Autor: Artículo redactado y avalado por la psicóloga Valeria Sabater
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Valeria Sabater
https://twitter.com/http://valeryasabater

Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia en el año 2004. Máster en Seguridad y Salud en el trabajo en 2005 y Máster en Mental System Management: neurocreatividad, innovación y sexto sentido en el 2016 (Universidad de Valencia). Número de colegiada CV14913. Estudiante de Antropología Social y Cultural por la UNED.

Valeria Sabater ha trabajado en el área de la psicología social seleccionando y formando personal. A partir del 2008 ejerce como formadora de psicología e inteligencia emocional en centros de secundaria y ofrece apoyo psicopedagógico a niños con problemas del desarrollo y aprendizaje. Además, es escritora y cuenta con diversos premios literarios.

"Es esencial que los padres de familia, brinden oportunidades para que sus hijos desarrollen habilidades necesarias para sobrevivir y desenvolverse eficientemente en este nuevo mundo tecnológico" - Walter Carpio

Robótica para Niños en Arequipa - Perú

Cuando esta generación de estudiantes se gradúe, entrarán en entornos laborales donde la tecnología robótica es común y los padres de familia deben asegurarse de que sus hijos se están capacitando con las habilidades necesarias para sobrevivir y desenvolverse eficientemente en este nuevo mundo tecnológico.

1. Los robots son parte del futuro


2. Los robots están cambiando el mercado laboral



3. La robótica ayuda a resolver grandes problemas



4. Todos los niños deberían aprender robótica



5. La robótica ayuda al desarrollo de habilidades prácticas


6. Aprender a hacer cosas es una gran virtud




Fuente: http://blog.educo.org/

10 ventajas educativas de los niños que aprenden a programar

FOMENTA LA CREATIVIDAD
Fuente: http://wimba.co
info@wimba.co

Aprendizaje Basado En Competencias, Retos y Creatividad Con Programación y Robótica Educativa.

¿Es interesante que nuestros alumnos aprendan a programar? ¿Tiene algún efecto positivo la introducción de la robótica educativa en nuestras aulas?

Crédito: Foto http://www.llfblog.com/

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