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Mostrando las entradas de 2011

17 tecnologías sorprendentes de 2011

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Navidad en la era de las Redes Sociales

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Es nuestro deseo que el Nacimiento del Niño Jesús ocurra verdaderamente en nuestros corazones, trayendo consigo una nueva esperanza y una verdadera promesa de cambio, para recuperar así la práctica efectiva de los valores que tanto necesita nuestra sociedad.
Hoy queremos compartir con Ustedes el siguiente vídeo resaltando la idea de que "Los tiempos cambian, pero el sentimiento es igual".
¡ Feliz Navidad les deseaGrupo EDUCATIVA!

Siete pautas para fomentar la lectura en los niños

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"La mejor estrategia para animar a los niños a leer es crear las condiciones propicias para esta actividad en el hogar y desde la familia"...

De las inteligencias múltiples a la educación personalizada

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En esta conversación (vídeo) entre Eduard Punset y Howard Gardner (premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales de 2011) sobre las inteligencias múltiples, las nuevas tecnologías y el surgimiento de una manera nueva y personalizada de educar a los niños, se vierten algunas ideas como:

"la irrupción de las nuevas tecnologías nos obliga a educar a los niños de una manera distinta""¿por qué debemos llamar inteligentes a las personas buenas con los números y sólo talentosos a aquellos que dominan el tono, la armonía, el timbre?""cada vez más los maestros se convertirán en guías""El sistema educativo ha cambiado más en las últimas décadas que en los siglos anteriores"

Fuente (Vídeo): www.rtve.es

Buscando el futuro tecnológico en las materias escolares

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La campaña para impulsar la enseñanza de habilidades informáticas, particularmente relacionadas con la programación, en las escuelas está tomando fuerza en varios países.
Por ejemplo, en el Reino Unido, empresas líderes del sector tecnológico como Google y Microsoft están brindándole su apoyo a las conclusiones que arrojó un informe que llevó por título: Next Gen (Next Generación: Próxima Generación).
El documento plantea que el Reino Unido podría ser un centro global para el desarrollo de videojuegos y para la industria de los efectos especiales, pero sólo si se cumple una condición: que el sistema educativo participe en el esfuerzo.
Las estadísticas sobre el número de personas que se han inscrito en la universidad para estudiar computación dejan mucho que pensar.
En 2003, alrededor de 16.500 estudiantes se inscribieron para seguir estudios informáticos en el servicio británico de admisiones universitarias, conocido como Universities and Colleges Admissions Service (UCAS, por sus sig…

El fenómeno educativo finlandés

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Los finlandeses confían en sus profesores.
A través de twitter se accede a una cantidad ingente de información, en especial con el seguimiento de personas relevantes profesionalmente, de este modo la red social twitter se ha convertido en una magnífica fuente de información y conocimiento, nos aproxima el conocimiento a la red, y éste se distribuye sin fronteras de una forma reticular.
Han hecho una película sobre la educación en Finlandia, y en la misma se analizan las claves del éxito, y es relevante que destaquemos el análisis que se ofrece.
¿Por qué tiene tanto éxito la educación en Finlandia?
Finlandia obtiene unas altas puntuaciones en la evaluación de PISA, por lo general el primero o segundo en todas las áreas, y su excelente educación de éxito en las pruebas internacionales se ve reforzado por las altas cotas que Finlandia alcanza en la calidad de vida, en desarrollo tecnológico,  la innovación y el liderazgo. La película considera que la clave del éxito estriba en la situaci…

Diez estrategias para fomentar la creatividad en los niños

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1. Favorecer la espontaneidad de los niños.
Observo que cuando los niños comienzan en Educación Infantil, con 3 años, responden con toda espontaneidad a cualquier pregunta o propuesta de su maestra. Respuestas ocurrentes y en otros casos fuera de lógica para los adultos, no para ellos.
Después de cada intervención las maestras valoran su opinión con un “muy bien”, “bien” o “eso no es así…”  Como si después de cada intervención se vieran obligadas a emitir un veredicto.
En poco tiempo, no más de un curso, se puede observar cómo los niños buscan una respuesta que agrade a su “Seño”. Un poco más adelante la respuesta a cualquier pregunta o petición de participación se convierte en una pregunta, reclamando si está bien o está mal.
Esta es la primera estrategia: favorezcan que los niños den sus respuestas espontáneamente y que sean entre ellos los que descubran si están en lo cierto o no. No seamos árbitros continuamente. Debemos corregir cuando sea solo imprescindible.
2. Proporcionar inst…

Niños más inteligentes

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Sabemos que las sociedades del futuro serán más complejas e interdependientes y que precisan de personas más inteligentes para desenvolverse en un mundo con un contexto absolutamente tecnologizado. De este modo, nuestros niños tienen la necesidad de incrementar su potencial de inteligencia para adaptarse beneficiosamente a las nuevas sociedades y poder desarrollar una vida profesional y personal con competencia.
No cabe duda que los niños y jóvenes necesitan incrementar su potencial intelectual para actuar con diligencias en las sociedades del conocimiento. Y sobre este asunto, leo en THE CREATIVITY POST un interesante informe sobre cómo incrementar la inteligencia que extracto a continuación, incidiendo en los aspectos que afectan a los niños y jóvenes.
Hasta hace poco se venía entendiendo, que disponemos de escaso control sobre la inteligencia, se pensaba que quedaba determinada por la genética en el momento del nacimiento. Se apreciaba que la inteligencia no se podía mejorar al me…

YouTube lanza un apartado para centros educativos

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"Como solución para profesores, Google ha lanzado YouTube para centros educativos, un apartado del popular servicio donde recopilar contenido útil para la educación. Los comentarios y los vídeos relacionados están desactivados, y los materiales vienen organizados por categorías, para centros de educación primaria y secundaria, universidad y formación continua"...
Origen: Source: www.genbeta.com

La sociedad del aprendizaje

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"En relación a la Sociedad del Aprendizaje queremos extractar en este post el Estudio sobre la Sociedad del Aprendizaje elaborado por CISCO, que a nuestro juicio representa un trabajo muy acertado, sintético y conciso sobre cómo avanzar desde los sistemas educativos a la  construcción de la sociedad del aprendizaje"...




Origen: Source: infanciasociedadconocimiento.blogspot.com

El mundo de Asimov

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"Imagina un mundo en el que humanos y robots conviven de forma cotidiana: las máquinas serían nodrizas, harían tareas domésticas, e incluso nos darían placer"...
Origen: Source: quo.es

Eimy y la Robótica WeDo

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Eimy es una niña de tres años que a su corta edad ya está interactuando con los equipos de robótica LEGO WeDo en nuestro Centro de Formación.

Origen: Source: youtu.be

El robot perfecto

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"Así será tu futuro compañero. El robot que soñamos convivirá con nosotros, podrás customizarlo a tu gusto, será barato, robusto y autosuficiente”...
Origen: Source: quo.es

¿Podemos fiarnos de los robots?

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"Los 8,7 millones que hay conducen solos, cuidan enfermos"…

Origen: Source: quo.es

Calendario del Año 2012: Las Competencias en Aprendizajes Básicos para la Vida

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Es muy importante que los padres en casa trabajen con sus hijos las competencias en aprendizajes básicos para la vida, de tal forma que el trabajo hecho por el profesor y/o profesora en el aula se vea complementado de una manera efectiva.
En el siguiente calendario 2012, publicado por la Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos /as en colaboración con el Proyecto Atlántida, encontraremos para cada día del mes una tarea ligada a una competencia específica. Obviamente que el inicio y final del año escolar es distinto en cada país.
Aquí un pequeño resumen por mes:
Enero: Competencia para Aprender a Aprender Febrero: Tratamiento de la Información y Competencia Digital Marzo: Competencia en el Conocimiento e interacción con el mundo físico Abril: Razonamiento lógico y Competencia Matemática Mayo: Competencia Cultural y Artística Junio: Competencia Social y Ciudadana Julio: Autonomía e iniciativa personal Agosto: Competencia en Comunicación lingüística Septiembre: "El uso de la televi…

Actividades y tareas primaria

Plantilla para la aplicación de las inteligencias múltiples en el aula

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"Plantilla para la aplicación de las inteligencias múltiples"...
Origen: Source: xtec.es

Escuela para padres: exigir demasiado es negativo

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"Exigir demasiado a los niños no sólo es negativo sino también, agotador para uno mismo"...
Origen: Source: pequebebes.com

Cómo debe ser la educación del futuro, según los alumnos

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"Un grupo de jóvenes crea el movimiento 4education. Este movimiento quiere ser un foro de debate donde “compartir, cuestionar y discutir” cualquier idea o propuesta sobre la mejora de la educación para que sea 'más eficaz, eficiente, atractiva y adecuada a la realidad profesional y cultural actual' "...
Origen: Source: elconfidencial.com