Robótica en Arequipa - Grupo Educativa: 2013

viernes, 27 de diciembre de 2013

Robótica Educativa y Creativa para niños en Arequipa 2014

Robótica Educativa y Creativa para niños en Arequipa 2014

Para este Verano 2014 y dentro del Programa de Vacaciones Útiles te ofrecemos el Taller de Robótica Educativa y Creativa para Niños y Niñas de 3 a 12+ años.

Es un taller muy divertido y 100% práctico donde los niños y niñas se introducen en el fascinante mundo de la ciencia y la tecnología, aprendiendo a diseñar, construir, programar y probar diferentes tipos de robots; desarrollando así sus inteligencias, capacidades y habilidades que les permitirá comprender mucho mejor el mundo que les rodea y adaptarse más fácilmente a los procesos productivos actuales y futuros.

Comunícate con nosotros:
Teléfonos: (054) 212529 /  (054) 774530
RPM  #958006702
RPC    984271488


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lunes, 9 de diciembre de 2013

VACACIONES ÚTILES VERANO 2014 EN AREQUIPA - PERÚ


jueves, 5 de diciembre de 2013

RESISTE!! YA FALTA POCO


miércoles, 27 de noviembre de 2013

ROBÓTICA EDUCATIVA Y CREATIVA - VACACIONES UTILES - VERANO 2014 - AREQUIPA - PERU

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ROBOTICA EDUCATIVA Y CREATIVA

Descripción:
Es un taller muy divertido y 100% práctico donde los niños y niñas se introducen en el fascinante mundo de la ciencia y la tecnología, aprendiendo a diseñar, construir, programar y probar diferentes tipos de robots; desarrollando así sus inteligencias, capacidades y habilidades que les permitirá comprender mucho mejor el mundo que les rodea y adaptarse más fácilmente a los procesos productivos actuales y futuros.

Dirigido a: Niños y Niñas de 3 a 12+ años.

Temas a desarrollar:

- RUEDAS y EJES (3 proyectos en 6 horas cronológicas)
- PALANCAS (3 proyectos en 6 horas cronológicas)
- POLEAS (3 proyectos en 6 horas cronológicas)
- ENGRANAJES (3 proyectos en 6 horas cronológicas)

Horarios:

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Inversión: S/. 280.00

Incluye: Material didáctico y actividades del taller para el alumno.

Beneficios para el estudiante:
La Robótica Educativa y Creativa desarrolla en el estudiante:

  • La inteligencia lógica-matemática aplicando cálculos numéricos y siguiendo patrones lógicos de programación.
  • La capacidad de atención, memoria y concentración.
  • La inteligencia espacial apreciando con certeza la imagen y sensibilizándose al color, la línea, la forma, la figura, el espacio y sus interrelaciones.
  • La inteligencia física-cinestésica al hacer trabajos de construcción utilizando el sentido del tacto con percepción de medidas y volúmenes.
  • La inteligencia lingüística ampliando su vocabulario y empleando eficazmente palabras técnicas en la sustentación de sus trabajos.
  • La inteligencia interpersonal mediante la socialización en trabajos colaborativos y en equipo.
  • La inteligencia intrapersonal al reconocer por él mismo sus virtudes y defectos al asignarle un  rol determinado dentro de un grupo.
  • La inteligencia emocional al trabajar en equipo con entusiasmo, empatía, motivación y autoconciencia de su sensitividad y manejo de sus destrezas.
  • La inteligencia naturalista al construir y programar robots que sean amables con el medio ambiente al utilizar en forma responsable los recursos naturales.
  • La inteligencia musical programando sensores de sonido o instrumentos musicales robóticos.
  • La capacidad creativa y sus habilidades manuales y de construcción (motricidad fina y gruesa).
  • La habilidad para resolver problemas.
  • La capacidad de aprendizaje en forma divertida, despertando así su interés y curiosidad por los principios científicos y tecnológicos que rigen el mundo que les rodea.
  • Desarrollan y fortalecen su autoestima, liderazgo, tolerancia, respeto, personalidad, responsabilidad, autodescubrimiento, democracia, cooperación, habilidad mental y su capacidad negociadora.
  • La virtud del orden que les ayuda a ser más organizados para lograr sus objetivos.
  • Desarrolla sus habilidades sociales, comunicativas e investigación.

Informes e Inscripciones:
Urb. Las Orquídeas (ASVEA) L-3 Piso 2 - Cercado - Arequipa - Perú 
Teléfonos: (054) 212529 /  (054) 774530
RPM  #958006702
RPC    984271488
informes@grupoeducativa.com
www.grupoeducativa.com

Horario de atención:
Lunes a Viernes:
De 09:00 a 12:00 Hrs. (mañanas)
De 16:00 a 19:00 Hrs. (tardes)
Sábados:
De 9:00 a 13:00 Hrs.

Mapa de ubicación:


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sábado, 23 de noviembre de 2013

EL TRABAJO DOCENTE EN EL AULA


jueves, 21 de noviembre de 2013

CURSOS, CLASES, TALLER, ACADEMIA DE ROBÓTICA EDUCATIVA CREATIVA PARA NIÑOS EN AREQUIPA - PERÚ


martes, 19 de noviembre de 2013

CARTA DE ABRAHAM LINCOLN AL PROFESOR DE SU HIJO.


lunes, 18 de noviembre de 2013

¿QUÉ TOMAN LOS HIJOS DE LA ENERGÍA DE SUS PADRES?


domingo, 17 de noviembre de 2013

Los Errores de Padres y Maestros se multiplican y multiplican...


SER HIJO/A DE DOCENTES...


jueves, 14 de noviembre de 2013

Imágenes con frases e ideas sobre Robótica Educativa

La Robótica Educativa desarrolla una mayor motivación del aprendizaje, mejor rendimiento escolar, fortalecimiento de la creatividad, estimulación del pensamiento y mayor asistencia a clases.

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El propósito de la robótica educativa no es necesariamente enseñar a los estudiantes a convertirse en expertos en robótica, sino más bien, como señalan diversas investigaciones y autores (Acuña, 2007; Goh y Aris, 2007; LEGO educational, 2008; Ruiz-Velasco, 2007), es favorecer el desarrollo de competencias que son esenciales para el éxito en el siglo XXI, como: la autonomía, la iniciativa, la responsabilidad, la creatividad, el trabajo en equipo, la autoestima y el interés por la investigación.

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La robótica está considerada como uno de los ámbitos de la tecnología de mayor importancia y expansión social en la actualidad, por lo que su utilización como herramienta de aprendizaje en el aula se presenta como una práctica efectiva para desarrollar proyectos innovadores y capacidades emprendedoras.

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Con la Robótica Educativa los niños desarrollan mayor autoestima, fortalecimiento de las relaciones interpersonales, mayor facilidad de expresión, fortalecimiento del trabajo en equipo y solución de conflictos.

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Las tendencias actuales en educación se orientan a la aprehensión y a la creación del conocimiento y no solamente a la recepción del mismo. En este sentido, la robótica educativa surge como respuesta a estas nuevas directrices cognitivas, como un método que le permite al educando acercarse a la ciencia desde la tecnología a partir del diseño, la elaboración y la operación de objetos tecnológicos que representen y simulen los fenómenos que lo rodean.

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¿Qué es lo que nos hace humanos? No es algo que se pueda programar. No se puede introducir en un chip. Es la fortaleza del corazón humano la diferencia entre nosotros y las máquinas.

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"El estudio y desarrollo de la Robótica debe tratar decididamente de ´darle sentido al mundo´ y darle una nueva perspectiva al uso de la tecnología para resolver problemas como la crisis energética".

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ROBÓTICA EDUCATIVA: Arequipa - Perú.

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lunes, 28 de octubre de 2013

Cómo acercar a los niños y niñas a la robótica

Cómo acercar a los niños y niñas a la robótica

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Una de nuestras primeras fotografías cuando se iniciaba Grupo EDUCATIVA - Arequipa - 2010
La robótica es uno de esos espacios de aprendizaje completamente nuevos, sobre todo porque todavía no se ha ubicado bien dentro de los planes de estudio tradicionales, pero si hay algo que está completamente comprobado es que los niños de hoy están completamente capacitados y tienen la imaginación perfecta para dejarnos completamente sorprendidos con lo que son capaces de hacer en el mundo de la robótica.

Ya en instancias más grandes podemos encontrar que en robótica y en todo lo que tiene que ver con la programación hay planes de estudio en diferentes niveles académicos, incluyendo importantes doctorados pero también algunas materias en las diferentes áreas de estudio de la ingeniería, aunque lo más importante tiene que ver con que para sembrar el interés de nuestros hijos o de los menores en ese tipo de estudio es muy importante que puedan interactuar con los dispositivos.

La idea es que nuestros hijos logren entender hacia donde está marchando el mundo, y con juegos podamos hacer que desarrolle su intelecto, ya que la robótica hace que los jóvenes se planteen un problema y que desde ese lugar busquen el modo de crear un dispositivo para poder desarrollar una solución, lo cual genera toda una estructura mental interesante en lo que se refiere a lo que son capaces de hacer los niños.

Fuente: danigraffi (resumen)

Próxima generación de robots LEGO Mindstorms NXT pensados para el aula

Próxima generación de robots LEGO Mindstorms NXT pensados para el aula

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http://grupoeducativa.blogspot.com/
LEGO Education lanzó una nueva plataforma LEGO MINDSTORMS Education EV3, la próxima generación de robots pensados para el aula, que continuaría con más de 15 años de trayectoria en tecnología robótica para la educación.

La nueva plataforma provee tecnología y currículos de robótica importantes para enseñar informática, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través de una experiencia tangible mediante sensores, motores, programación y el Ladrillo EV3 programable.

Este nuevo lanzamiento incluye también Proyectos de Ingeniería de Diseño, un paquete curricular con 30 horas de enseñanza en clase. La estructura de las actividades sigue el mismo proceso de diseño que llevan a cabo los ingenieros y científicos de todo el mundo.

El sistema en su conjunto está pensado para ayudar a que los alumnos y estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento creativo, resolución de problemas, trabajo en equipo y comunicativas necesarias para tener éxito en la escuela y otros ámbitos.

El conjunto básico consta de ladrillos EV3, baterías recargables, sensores, motores, gran selección de ladrillos, una rueda esférica nueva e instrucciones de armado.

LEGO MINDSTORMS NXT son los primeros robots creados para que niños y jóvenes aprendan mientras se divierten. Permiten trabajar tanto los contenidos académicos (ciencia, tecnología, matemáticas, informática, lengua) como habilidades y competencias del alumnado (iniciativa, creatividad, trabajo en equipo, comunicación) de una forma altamente motivadora.

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http://grupoeducativa.blogspot.com/

domingo, 27 de octubre de 2013

Cada vez más colegios deberían incluir la robótica en su malla curricular

Cada vez más colegios deberían incluir la robótica en su malla curricular

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Taller de Robótica de Grupo EDUCATIVA - Arequipa - Perú
Los conocimientos tecnológicos son cada vez más relevantes a la hora de hablar de una formación integral, especialmente de las nuevas generaciones, que van ingresando a un mundo marcado por la tecnología.

Mediante esta materia, los niños, niñas y jóvenes tendrán la oportunidad de satisfacer su deseo natural de interactuar con las nuevas tecnologías. Conocer sobre robótica y aprender programación, mecánica, diseño y construcción, utilizando piezas de construcción de los diferentes kits que existen en el mercado y que deben estar especialmente diseñados para menores.

Existen varios colegios en muchos países que ya están ofreciendo talleres de robótica extracurriculares. Los cursos tienen gran aceptación por la innovación y todo lo que se trabaja en el campo de la robótica educativa. Dependiendo de los niveles que vayan haciendo los chicos, se llega a cuestiones bastante complejas, se empieza con cosas simples y se llegan a hacer grúas, garras que giran automáticamente, entre otros dispositivos.

Finalmente, es muy importante priorizar la enseñanza de los fundamentos y principios tecnológicos que rigen esta materia (robótica) y orientar nuestro trabajo en solucionar problemas graves de nuestra comunidad: contaminación, desastres, desorden, delincuencia, etc.

La Robótica y el Aprendizaje

La Robótica y el Aprendizaje

Crear robots favorece en los niños su capacidad de resolver problemas, clasificar y de jerarquizar.

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Taller de Robótica de Grupo EDUCATIVA - Arequipa - Perú

La robótica ha tomado impulso en los colegios de muchos países en los últimos cinco años, a través de ambientes de aprendizaje que integran las diferentes áreas del conocimiento con un propósito clave: automatizar procesos con sistemas mecánicos controlables.

Con la robótica mejoran su cálculo mental, pues el diseño del robot involucra trabajar con dimensiones. Los jóvenes aprenden a trabajar con bitácoras y se acercan a la biología, pues muchos robots se diseñan a partir de la morfología de insectos.

En las clases también se potencia la programación, pues mediante algoritmos los estudiantes crean un lenguaje que se le entrega al computador para que arroje soluciones puntuales. De igual forma, se trabaja en la electrónica, a través del uso de sensores, motores y baterías para controlar el robot, y en la mecánica, que le da movimiento al prototipo, como rotar y girar.

Cuando un estudiante ensambla y programa un robot, utiliza la lógica y recupera la habilidad mecánica de construir; la robótica favorece la comprensión de fenómenos que no son visibles, como el desarrollo de circuitos.

Es importante orientar este talento hacia la solución de problemas cotidianos y no sólo a la participación en los concursos que existen.

viernes, 25 de octubre de 2013

Cursos, Clases, Taller de Robótica para Niños y Niñas en Arequipa - Perú

Cursos, Clases, Taller de Robótica para Niños y Niñas en Arequipa - Perú

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Cursos, Clases, Taller de Robótica para Niños y Niñas en Arequipa - Perú
Es un taller divertido donde los niños y niñas se introducen en el fascinante mundo de la ciencia y la tecnología, aprendiendo a diseñar, construir, programar y probar diferentes tipos de robots; desarrollando así sus inteligencias,capacidades y habilidades que les permitirá comprender mucho mejor el mundo que les rodea y adaptarse más fácilmente a los procesos productivos actuales y futuros.

INICIOS NOVIEMBRE 2013:

Viernes 25 de Octubre 2013
Sábado 26 de Octubre 2013

Accede a mayor información desde aquí:

martes, 22 de octubre de 2013

REGLAS BÁSICAS PARA UNA BUENA CONVIVENCIA SOCIAL

REGLAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA SOCIAL 

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¿Llegó? ¡SALUDE!
¿Se va? ¡DESPÍDASE!
¿Le hablaron? ¡CONTESTE!
¿No pidieron su opinión? ¡NO OPINE!
¿Encendió? ¡APAGUE!
¿Abrió? ¡CIERRE!
¿Desarmó? ¡ARME!
¿Rompió? ¡REPARE!
¿Ensució? ¡LIMPIE!
¿Mojó? ¡SEQUE!
¿No sabe cómo funciona? ¡NO LO TOQUE!
¿No sabe hacerlo mejor? ¡NO CRITIQUE!
¿No vino a ayudar? ¡NO ESTORBE!
¿Pidió prestado? ¡DEVUELVA!
¿No le pertenece? ¡PIDA PERMISO!
¿Habló de más? ¡SOSTÉNGALO!
¿Prometió? ¡CUMPLA!
¿Compró? ¡PAGUE!
¿Ama? ¡DÍGALO!
¿Le hicieron un favor? ¡AGRADEZCA!
¿Le gustó esto? ¡CÓPIELO!

Y no pregunte si lo puede pegar en su muro, ¡HÁGALO!

A más de uno se les olvida más de la mitad ..... recuérdelo..!

¿Es tu hijo inteligente?

¿ES TU HIJO INTELIGENTE?

Ser inteligente no es sacar un excelente en matemáticas. Un niño inteligente es aquel que elige la mejor alternativa para resolver un problema, el que es capaz de ponerse en "la piel" de los demás o el que es flexible para adaptarse a los cambios.

Así que no te preocupes si tu hijo no saca buenas notas. Si le enseñas empatía, asertividad o generosidad será capaz de conseguir lo imposible.

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