Entradas

Mostrando las entradas de octubre, 2013

Cómo acercar a los niños y niñas a la robótica

Imagen
Cómo acercar a los niños y niñas a la robóticaLa robótica es uno de esos espacios de aprendizaje completamente nuevos, sobre todo porque todavía no se ha ubicado bien dentro de los planes de estudio tradicionales, pero si hay algo que está completamente comprobado es que los niños de hoy están completamente capacitados y tienen la imaginación perfecta para dejarnos completamente sorprendidos con lo que son capaces de hacer en el mundo de la robótica.
Ya en instancias más grandes podemos encontrar que en robótica y en todo lo que tiene que ver con la programación hay planes de estudio en diferentes niveles académicos, incluyendo importantes doctorados pero también algunas materias en las diferentes áreas de estudio de la ingeniería, aunque lo más importante tiene que ver con que para sembrar el interés de nuestros hijos o de los menores en ese tipo de estudio es muy importante que puedan interactuar con los dispositivos.
La idea es que nuestros hijos logren entender hacia donde está m…

Próxima generación de robots LEGO Mindstorms NXT pensados para el aula

Imagen
Próxima generación de robots LEGO Mindstorms NXT pensados para el aulaLEGO Education lanzó una nueva plataforma LEGO MINDSTORMS Education EV3, la próxima generación de robots pensados para el aula, que continuaría con más de 15 años de trayectoria en tecnología robótica para la educación.
La nueva plataforma provee tecnología y currículos de robótica importantes para enseñar informática, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través de una experiencia tangible mediante sensores, motores, programación y el Ladrillo EV3 programable.
Este nuevo lanzamiento incluye también Proyectos de Ingeniería de Diseño, un paquete curricular con 30 horas de enseñanza en clase. La estructura de las actividades sigue el mismo proceso de diseño que llevan a cabo los ingenieros y científicos de todo el mundo.
El sistema en su conjunto está pensado para ayudar a que los alumnos y estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento creativo, resolución de problemas, trabajo en equipo y comunicativa…

Cada vez más colegios deberían incluir la robótica en su malla curricular

Imagen
Cada vez más colegios deberían incluir la robótica en su malla curricular Los conocimientos tecnológicos son cada vez más relevantes a la hora de hablar de una formación integral, especialmente de las nuevas generaciones, que van ingresando a un mundo marcado por la tecnología.
Mediante esta materia, los niños, niñas y jóvenes tendrán la oportunidad de satisfacer su deseo natural de interactuar con las nuevas tecnologías. Conocer sobre robótica y aprender programación, mecánica, diseño y construcción, utilizando piezas de construcción de los diferentes kits que existen en el mercado y que deben estar especialmente diseñados para menores.
Existen varios colegios en muchos países que ya están ofreciendo talleres de robótica extracurriculares. Los cursos tienen gran aceptación por la innovación y todo lo que se trabaja en el campo de la robótica educativa. Dependiendo de los niveles que vayan haciendo los chicos, se llega a cuestiones bastante complejas, se empieza con cosas simples y s…

La Robótica y el Aprendizaje

Imagen
La Robótica y el Aprendizaje Crear robots favorece en los niños su capacidad de resolver problemas, clasificar y de jerarquizar.
La robótica ha tomado impulso en los colegios de muchos países en los últimos cinco años, a través de ambientes de aprendizaje que integran las diferentes áreas del conocimiento con un propósito clave: automatizar procesos con sistemas mecánicos controlables.
Con la robótica mejoran su cálculo mental, pues el diseño del robot involucra trabajar con dimensiones. Los jóvenes aprenden a trabajar con bitácoras y se acercan a la biología, pues muchos robots se diseñan a partir de la morfología de insectos.
En las clases también se potencia la programación, pues mediante algoritmos los estudiantes crean un lenguaje que se le entrega al computador para que arroje soluciones puntuales. De igual forma, se trabaja en la electrónica, a través del uso de sensores, motores y baterías para controlar el robot, y en la mecánica, que le da movimiento al prototipo, como rota…

Cursos, Clases, Taller de Robótica para Niños y Niñas en Arequipa - Perú

Imagen
Cursos, Clases, Taller de Robótica para Niños y Niñas en Arequipa - PerúEs un taller divertido donde los niños y niñas se introducen en el fascinante mundo de la ciencia y la tecnología, aprendiendo a diseñar, construir, programar y probar diferentes tipos de robots; desarrollando así sus inteligencias,capacidades y habilidades que les permitirá comprender mucho mejor el mundo que les rodea y adaptarse más fácilmente a los procesos productivos actuales y futuros.
INICIOS NOVIEMBRE 2013:
Viernes 25 de Octubre 2013 Sábado 26 de Octubre 2013
Accede a mayor información desde aquí:
Cursos, Clases, Taller de Robótica para Niños 3-5 añosCursos, Clases, Taller de Robótica para Niños 6-7 añosCursos, Clases, Taller de Robótica para Niños 8-9 añosCursos, Clases, Taller de Robótica para Niños 10-11 añosCursos, Clases, Taller de Robótica para Niños 12+ años

REGLAS BÁSICAS PARA UNA BUENA CONVIVENCIA SOCIAL

Imagen
REGLAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA SOCIAL 
¿Llegó? ¡SALUDE!
¿Se va? ¡DESPÍDASE!
¿Le hablaron? ¡CONTESTE!
¿No pidieron su opinión? ¡NO OPINE!
¿Encendió? ¡APAGUE!
¿Abrió? ¡CIERRE!
¿Desarmó? ¡ARME!
¿Rompió? ¡REPARE!
¿Ensució? ¡LIMPIE!
¿Mojó? ¡SEQUE!
¿No sabe cómo funciona? ¡NO LO TOQUE!
¿No sabe hacerlo mejor? ¡NO CRITIQUE!
¿No vino a ayudar? ¡NO ESTORBE!
¿Pidió prestado? ¡DEVUELVA!
¿No le pertenece? ¡PIDA PERMISO!
¿Habló de más? ¡SOSTÉNGALO!
¿Prometió? ¡CUMPLA!
¿Compró? ¡PAGUE!
¿Ama? ¡DÍGALO!
¿Le hicieron un favor? ¡AGRADEZCA!
¿Le gustó esto? ¡CÓPIELO!

Y no pregunte si lo puede pegar en su muro, ¡HÁGALO!

A más de uno se les olvida más de la mitad ..... recuérdelo..!

¿Es tu hijo inteligente?

Imagen
¿ES TU HIJO INTELIGENTE?Ser inteligente no es sacar un excelente en matemáticas. Un niño inteligente es aquel que elige la mejor alternativa para resolver un problema, el que es capaz de ponerse en "la piel" de los demás o el que es flexible para adaptarse a los cambios.
Así que no te preocupes si tu hijo no saca buenas notas. Si le enseñas empatía, asertividad o generosidad será capaz de conseguir lo imposible.

Encuéntranos en FACEBOOK

Robótica lúdico-educativa

Imagen
Robótica lúdico-educativaEl desarrollo científico que la robótica ha alcanzado en la actualidad se aplica principalmente a la medicina y la industria automotriz. Muchísimos profesionales de la ciencia están dedicados al estudio de robots. ¿Te interesa saber cómo se podría aplicar en tu escuela?
La robótica educativa tiene su origen en los trabajos de investigación de Seymour Papert y otros científicos del Laboratorio de Medios del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) durante la década del 60. Estos investigadores desarrollaron dispositivos tecnológicos para que los niños construyeran edificios y máquinas. Luego, durante la década del 80, estos juguetes formaron parte del programa educativo en las escuelas.
En los últimos años, esta disciplina se ha ido desarrollando en todo el mundo, cada vez con más intensidad. Es, sin duda, una interesante vía de motivación para el aprendizaje de distintas áreas del conocimiento, tales como la matemática, la física, la ingeniería, la lógica,…

Beneficios de incorporar la robótica en la educación básica

Imagen
Beneficios de incorporar la Robótica en la Educación Básica Los distintos aspectos personales que se benefician con la robótica educativa:Se incrementa la capacidad creativa y sus habilidades manuales y de construcción (motricidad fina y gruesa).Se desarrolla la habilidad para resolver problemas.Se aumenta la capacidad de aprendizaje en forma divertida, despertando así su interés y curiosidad por los principios científicos y tecnológicos que rigen el mundo que les rodea.Desarrollo y fortalecimiento de su autoestima, liderazgo, tolerancia, respeto, personalidad, responsabilidad, auto descubrimiento, democracia, cooperación, concentración, habilidad mental y su capacidad negociadora.Desarrolla la virtud del orden y disciplina que les ayuda a ser más organizados y coordinados para lograr sus objetivos.Desarrolla sus habilidades de comunicación y de investigación.Se refuerza la capacidad de análisis e interpretación.Desarrolla la Capacidad de análisis y síntesis, comprendiendo las rela…

La Robótica Educativa y las Inteligencias Múltiples

Imagen
La Robótica Educativa y las Inteligencias MúltiplesPorque creemos que la robótica puede desarrollar los distintos tipos de inteligencia: Inteligencia lingüística, Inteligencia lógica-matemática, Inteligencia espacial, Inteligencia musical, Inteligencia corporal kinestésica, Inteligencia intrapersonal, Inteligencia interpersonal, Inteligencia naturalista. Propuestas en la teoría de las inteligencias múltiples por Howard Gardner. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".
Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que se sabía intuitivamente: Que la brillantez académic…