Robótica en Arequipa - Grupo Educativa: 1/05/16 - 1/06/16

martes, 31 de mayo de 2016

Taller De Robótica Educativa Para Niños En Arequipa 2016

NUEVO TALLER DE ROBÓTICA EN AREQUIPA

Nuevo Taller De Robótica Para Niños y Niñas de 3 a 17 años en Arequipa

INICIOS JULIO 2016
Ciclo JULIO - AGOSTO - SETIEMBRE
UNA CLASE DE PRUEBA GRATIS PREVIA COORDINACIÓN Y CONFIRMACIÓN DE FECHA Y HORA QUE ASISTIRÁ EL ALUMNO.

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¿QUÉ APRENDEN NUESTROS ALUMNOS?

Nuestros alumnos, inspirados y motivados por su curiosidad y creatividad, aprenden a diseñar, construir y programar robots aplicando conocimientos de electrónicamecánica informática.
Asimismo, aprenden cómo funcionan diferentes mecanismos de forma práctica y divertida, animando así su interés por conocer más sobre cienciatecnologíaingeniería matemáticas.
La robótica educativa es una actividad con gran beneficio para nuestros alumnos porque potencia el desarrollo de sus habilidades y competencias necesarias para afrontar con éxito los desafíos del siglo XXI y así puedan tener un mejor futuro personal y profesional.

DIRIGIDO A
Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes entre 3 y 17 años.

INICIOS JULIO 2016
Ciclo JULIO - AGOSTO - SETIEMBRE
UNA CLASE DE PRUEBA GRATIS PREVIA COORDINACIÓN Y CONFIRMACIÓN DE FECHA Y HORA QUE ASISTIRÁ EL ALUMNO.

DURACIÓN
3 meses aproximadamente

HORARIOS
Una vez por semana. Cada sesión de 2.5 horas cronológicas o su equivalente 3.33 horas pedagógicas.

Entre Lunes y Viernes de 4:30 pm a 7:00 pm
Sábados de 8:30 am a 11:00 am / de 11:00 a 1:30 pm

Nota importante: Nuestras clases son 100% recuperables en caso no poder asistir el día que haya escogido y también podrán hacer cambio de horario previa coordinación en Dirección.

NIVELES DE APRENDIZAJE
Nuestro programa se compone de siete niveles de aprendizaje bien estructurados, con un plan de estudios adaptado para cada grupo de estudiantes de acuerdo a su edad y nivel de desarrollo.

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EARLY LEARNING 1 (Nivel 1)
Requisito: Edad mínima 3 años.

EARLY LEARNING 2 (Nivel 2) (4 y 5 años de edad)
Requisito: Edad mínima 4 años.

BEGINNERS (Nivel 3) (6 y 7 años de edad)
Requisito: Edad mínima 6 años.

ELEMENTARY (Nivel 4) (8 y 9 años de edad)
Requisito: Edad mínima 8 años.

INTERMEDIATE (Nivel 5) (10+ años de edad)
Requisito: Edad mínima 10 años.

ADVANCED (Nivel 6) (12+ años de edad)
Requisito: Edad mínima 12 años y aprobar un examen teórico-práctico.

CLUB DE ROBÓTICA (Nivel 7)
Investigación, Desarrollo, Exhibiciones, Desafíos y Competencias.
Requisito: Para pertenecer al Club de Robótica el alumno tendrá que aprobar un examen teórico-práctico.

INVERSIÓN

PROMOCIÓN POR FIESTAS PATRIAS:

1ra OPCIÓN: Una sola cuota de S/. 500.00 (Pago único completo por ciclo de 3 meses al momento de inscribirse, no se paga Matrícula)

2da OPCIÓN: Tres cuotas de S/. 200.00 c/u y no se paga Matrícula.

PRECIO NORMAL SIN PROMOCIÓN
MATRÍCULA: S/. 200.00
PENSIÓN MENSUAL: S/. 200.00

FORMAS DE PAGO
- En efectivo.
- Con tarjeta de crédito o débito VISA.
- Depósito o transferencia.

EQUIPO DE TRABAJO
Nuestro equipo especializado de colaboradores, instructores y facilitadores está conformado por jóvenes profesionales talentosos, creativos y comprometidos, entre ellos Ingenieros, Docentes, Psicólogos y Psicopedagogos con grandes aptitudes técnicas y una marcada vocación pedagógica.

UBICACIONES, DIRECCIONES Y TELÉFONOS

GRUPO EDUCATIVA cuenta actualmente con dos sedes y las clases se desarrollan en modernas instalaciones de uso exclusivo e implementadas con soluciones educativas de última generación y ampliamente reconocidas a nivel mundial, donde cada nivel de aprendizaje cuenta con su propio ambiente para mayor comodidad y seguridad de nuestros alumnos.

SEDE YANAHUARA - AREQUIPA (NUEVA)
Urbanización San Pedro A-6
(Cruce Calle Grande - Avenida Metropolitana pasando Piedra Santa 2 frente restaurante Los Rodríguez, costado del grifo a la altura de los semáforos)
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO:
De lunes a viernes de 3:30 pm a 7:00 pm
Sábados de 8:00 am a 1:30 pm

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SEDE CERCADO - AREQUIPA
Urbanización Las Orquídeas L-3 (ASVEA)
(Ingreso entre el C.C. Parque Lambramani y la Constructora Marcan por Av. Los Incas - Cuatro cuadras hacia arriba del colegio Alexander Fleming frente al parque)
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO:
De lunes a viernes:
de 8:00 am a 1:00 pm
de 3:30 pm a 7:00 pm
Sábados de 8:00 am a 1:30 pm

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CENTRAL TELEFÓNICA (054) 212529
Celulares - Móviles
Movistar RPM #958006702
Claro RPC 984271488
Entel RPE 946596994

WEB
www.grupoeducativa.com

E-MAIL
informes@grupoeducativa.com

REQUISITOS
- Fotocopia del DNI
- Fotografía reciente tamaño carnet o pasaporte
- Llenar Ficha de Inscripción
- Folder plastificado para archivar actividades.
- Muchas ganas de aprender.

lunes, 23 de mayo de 2016

Matemáticas Lego para niños de primaria en Arequipa

Matemáticas para niños de primaria - Aprender Matemáticas | Arequipa

Aprender Matemáticas con MoreToMath Lego Education | Arequipa


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DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso es una experiencia de aprendizaje que se caracteriza por actividades lúdicas y prácticas que fomentan la motivación y la retención de los conceptos matemáticos. El objetivo es que los niños y niñas adquieran práctica en las principales competencias matemáticas, como el razonamiento, la perseverancia, la precisión, el modelado y la representación por medio de experiencias de resolución de problemas individuales y en equipo. Para el logro de este objetivo se utiliza el Paquete Educativo MoreToMath 1-2 y el Software MathBuilder de LEGO® Education donde las prácticas matemáticas se han relacionado con los estándares de aprendizaje evaluables definidos en la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) en la sección de matemáticas en la Educación Primaria.

Con los bloques de construcción de LEGO®, hacemos los cálculos matemáticos más tangibles y trabajamos el pensamiento abstracto del proceso de resolución de problemas de forma sencilla y lúdica, fomentando la perseverancia y una actitud positiva hacia la solución de problemas. Alternamos la actividad con la narración de historias en un espacio libre de juicio, propiciando la comunicación entre iguales para que todos tomen un papel activo en un ambiente inclusivo y estimulante.


DIRIGIDO A
Niños y niñas que estén cursando el Primer y Segundo Grado de Primaria.

MoreToMath 1 (Primer Grado de Primaria)
MoreToMath 2 (Segundo Grado de Primaria)

DURACIÓN
32 horas académicas, 24 lecciones en 12 sesiones de aprendizaje (3 meses aproximadamente).

HORARIOS
Las clases se dictan una vez por semana y en cada sesión de aprendizaje se desarrollan dos lecciones.

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CUPOS
Los cupos son limitados a un máximo de 6 alumnos por grupo.

YANAHUARA

MoreToMath 1 (Primer Grado de Educación Primaria)
Viernes de 4:30 pm a 6:30 pm
Sábados de 11:00 am a 1:00 pm

MoreToMath 2 (Segundo Grado de Educación Primaria)
Sábados de 8:30 am a 10:30 am

LAMBRAMANI - ASVEA

MoreToMath 1 (Primer Grado de Educación Primaria)
Lunes de 4:30 pm a 6:30 pm
Miércoles de 4:30 pm a 6:30 pm

MoreToMath 2 (Segundo Grado de Educación Primaria)
Martes de 4:30 pm a 6:30 pm
Jueves de 4:30 pm a 6:30 pm

INVERSIÓN
S/. 480.00

FORMAS DE PAGO
- En efectivo.
- Con tarjeta de crédito o débito VISA.
- Depósito o transferencia:

PARA SEDE YANAHUARA
Cuenta Ahorro Soles (S/.) BCP N° 215-33852870-0-13
A nombre de: MARTINEZ FLORES DE CARPIO MARY GRISELDA
Código cuenta interbancario: 00221513385287001324

PARA SEDE CERCADO (ASVEA)
Cuenta Ahorro Soles (S/.) BCP N° 215-22705559-0-03
A nombre de: CARPIO ZEBALLOS WALTER RAÚL
Código cuenta interbancario: 00221512270555900326

UBICACIONES, DIRECCIONES Y TELÉFONOS

GRUPO EDUCATIVA cuenta actualmente con dos sedes y las clases se desarrollan en modernas instalaciones de uso exclusivo e implementadas con soluciones educativas de última generación y ampliamente reconocidas a nivel mundial, donde cada nivel de aprendizaje cuenta con su propio ambiente para mayor comodidad y seguridad de nuestros alumnos.

SEDE YANAHUARA AREQUIPA (NUEVA)
Urbanización San Pedro A-6
(Cruce Calle Grande - Avenida Metropolitana pasando Piedra Santa 2 frente restaurante Los Rodríguez, costado del grifo a la altura de los semáforos)
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO:
De lunes a viernes de 3:30 pm a 7:00 pm
Sábados de 8:00 am a 1:30 pm
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SEDE CERCADO AREQUIPA
Urbanización Las Orquídeas L-3 (ASVEA)
(Ingreso entre el C.C. Parque Lambramani y la Constructora Marcan por Av. Los Incas - Tres cuadras hacia arriba del colegio Alexander Fleming frente al parque)
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO:
De lunes a viernes:
de 8:00 am a 1:00 pm
de 3:30 pm a 7:00 pm
Sábados de 8:00 am a 1:30 pm

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CENTRAL TELEFÓNICA (054) 212529
Celulares - Móviles
Movistar RPM #958006702
Claro RPC 984271488
Entel RPE 946596994

WEB
www.grupoeducativa.com

E-MAIL
informes@grupoeducativa.com

REQUISITOS
- Fotocopia del DNI
- Fotografía reciente tamaño carnet o pasaporte
- Llenar Ficha de Inscripción
- Folder plastificado para archivar actividades.
- Muchas ganas de aprender.

viernes, 20 de mayo de 2016

Aprendizaje Basado En Competencias, Retos y Creatividad Con Programación y Robótica Educativa

Aprendizaje Basado En Competencias, Retos y Creatividad Con Programación y Robótica Educativa.

¿Es interesante que nuestros alumnos aprendan a programar? ¿Tiene algún efecto positivo la introducción de la robótica educativa en nuestras aulas?


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Crédito: Foto http://www.llfblog.com/
En un entorno donde lo importante son los contenidos, la memorización, las evaluaciones tradicionales en las que prima aprobar un examen aunque al día siguiente se olvide toda aquella información, es muy probable que no haya lugar para la programación y la robótica educativas. Por ellas mismas, a pesar del extra de motivación que puedan suponer en nuestros alumnos, estas tecnologías difícilmente supondrán un valor añadido.

La programación y la robótica educativas pueden mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos si nos situamos en un entorno basado en competencias. En este entorno no debemos pensar en las competencias tal y como están descritas en los currículos oficiales, sino que nos hemos de centrar en habilidades tales como el trabajo en equipo, la creatividad, el pensamiento crítico… Habilidades que serán útiles a nuestro alumnado en cualquier área de aprendizaje y, como no, fuera del centro escolar. Las descripciones de estas habilidades están tomadas del “Marco para el Aprendizaje del siglo XXI” (P21, 2015).

De todas las habilidades que podemos potenciar en nuestros alumnos, una de las más importantes sin duda alguna, que puede llevar a los alumnos a situaciones de aprendizaje realmente interesantes en las diferentes áreas del currículo, es la creatividad.

Sin embargo, esta habilidad apenas está nombrada ni en la LOE ni en la LOMCE (solo en tres y cuatro ocasiones, respectivamente). Así pues hemos de trabajar para el currículo a pesar del currículo, puesto que será la creatividad la piedra angular sobre la que nuestros alumnos evolucionarán en sus aprendizajes y en el desarrollo de sus habilidades.

Dentro de este contexto, la programación y la robótica educativas se basan en un aprendizaje basado en retos, donde los alumnos han de utilizar la lógica, llevar a cabo un pensamiento crítico, hacer hipótesis y tomar decisiones. Sin duda alguna todo este proceso favorece la interiorización de estrategias de resolución de problemas entendidos de forma amplia.

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Crédito: Foto http://www.llfblog.com/
Los retos son intrínsecamente motivadores, pero, tal y como dice Seymour Papert (Papert, s.f.), uno de los padres del constructivismo junto con Piaget y creador del lenguaje de programación Logo, los retos han de estar planteados de manera que sean suficientemente complejos para suponer un desafío y han de ser asequibles para el alumnado. Esta motivación hará que el alumnado persevere y desarrolle una importante tolerancia a la frustración, sabe que lo logrará. Hay un esfuerzo placentero (Acaso, 2015) por parte de los alumnos que les lleva a buscar nuevos caminos poniendo en marcha su creatividad, de manera que retroalimenta su motivación. Este proceso conduce a una mayor autonomía del alumnado y a un aumento de su autoestima.

Asimismo, el planteamiento de retos permite que los alumnos encuentren diferentes soluciones a un mismo problema, aspecto éste que rompe totalmente con la tipología de problemas a los que están habituados. Este detalle, que en un primer momento los conmociona, contribuye a abrir su mente y a potenciar, de nuevo, su creatividad. Esta creatividad será, según Mitch Resnick (Resnick, 2013a), creador del lenguaje de programación para niños Scratch y discípulo de Papert, la que catalizará todo su potencial.

El aprendizaje basado en retos provoca en los alumnos la aceptación de las opiniones e ideas de sus compañeros: todas las ideas son buenas, no hay ninguna descartable a priori ya que cualquiera de ellas les puede llevar a buen puerto. Así pues, la programación y la robótica educativas se deben entender como una herramienta de trabajo cooperativo. El intercambio de ideas, así como su justificación, en el momento de afrontar el planteamiento de un reto es fundamental para llegar a una solución de consenso, donde el análisis de las diferentes posibilidades y el ensayo-error son actividades imprescindibles.

En el aprendizaje basado en retos es importante que haya un hilo conductor, un tema alrededor del cual vayan apareciendo, de forma natural, los retos a superar.

Autor: ARTUR COLL (Maestro e ingeniero informático. Asesor Técnico Docente en el Área TAC del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya)
https://twitter.com/ArturColl - @ArturColl
https://es.linkedin.com/in/arturcoll

viernes, 13 de mayo de 2016

Robótica Educativa y Programación Para Niños En Arequipa

Robótica Educativa y Programación Para Niños En Arequipa

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¿QUÉ APRENDEN NUESTROS ALUMNOS?

Nuestros alumnos, inspirados y motivados por su curiosidad y creatividad, aprenden a diseñar, construir y programar robots aplicando conocimientos de electrónica, mecánica e informática.

Asimismo, aprenden cómo funcionan diferentes mecanismos de forma práctica y divertida, animando así su interés por conocer más sobre ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

BENEFICIOS DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA PARA NUESTROS ALUMNOS

La robótica educativa es una actividad con gran beneficio para nuestros alumnos porque potencia el desarrollo de sus habilidades y competencias necesarias para afrontar con éxito los desafíos del siglo XXI y así puedan tener un mejor futuro personal y profesional.

HABILIDADES Y COMPETENCIAS QUE DESARROLLAN NUESTROS ALUMNOS

- Trabajar en equipo.
- Gestionar el tiempo.
- Resolver problemas.
- Pensamiento lógico.
- Pensamiento crítico.
- Pensamiento analítico.
- Pensamiento computacional.
- Competencia digital.
- Competencia lingüística.

OTRAS VENTAJAS DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA PARA NUESTROS ALUMNOS
Además la Robótica Educativa fortalece y desarrolla:

- Imaginación y Creatividad.
- Autoestima.
- Atención, memoria y concentración.
- Exponer y argumentar ideas.
- Tomar decisiones.
- Liderazgo.
- Tolerancia y respeto.
- Escucha y empatía.
- Orden y organización.
- Curiosidad, investigación y experimentación.
- Autoconfianza.
- Orientación vocacional.


CONÓCENOS

GRUPO EDUCATIVA es el Centro de Aprendizaje de Robótica Educativa y Programación fundado por investigadores e ingenieros de la ciudad de Arequipa hace nueve años. En GRUPO EDUCATIVA desarrollamos actividades y programas educativos divertidos, sólidos e integrales que motivan e inspiran en los estudiantes el interés por la Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Computación, Comunicación y Matemáticas.

OBJETIVO DEL PROGRAMA

Potenciar y desarrollar capacidades, habilidades y competencias necesarias en el Siglo XXI utilizando materiales y metodologías de enseñanza innovadoras y de vanguardia en un entorno educativo diferente para que nuestros alumnos sean tecnológicamente alfabetizados y computacionalmente eficientes, siempre con el respaldo de LEGO Education, Bee-bot.us, VEX IQ Robotics, Arduino.cc

Asimismo, proporcionar una formación sólida, integral y con valores para que sean capaces de aportar soluciones innovadoras a los retos de hoy, comprender mucho mejor el mundo que nos rodea y adaptarse más fácilmente a los procesos productivos actuales y futuros.

DIRIGIDO A
Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes entre 3 y 17 años.

INICIOS
Mayo de 2016

NIVELES DE APRENDIZAJE
Nuestro programa se compone de siete niveles de aprendizaje bien estructurados, con un plan de estudios adaptado para cada grupo de estudiantes de acuerdo a su edad y nivel de desarrollo.

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EARLY LEARNING 1 (Nivel 1)
Requisito: Edad mínima 3 años.

EARLY LEARNING 2 (Nivel 2) (4 y 5 años de edad)
Requisitos: Edad mínima 4 años o haber cursado el nivel anterior.

BEGINNERS (Nivel 3) (6 y 7 años de edad)
Requisitos: Edad mínima 6 años o haber cursado el nivel anterior.

ELEMENTARY (Nivel 4) (8 y 9 años de edad)
Requisitos: Edad mínima 8 años o haber cursado el nivel anterior.

INTERMEDIATE (Nivel 5) (10+ años de edad)
Requisitos: Edad mínima 10 años o haber cursado el nivel anterior.

ADVANCED (Nivel 6)
Requisito: Haber cursado el nivel anterior.

CLUB DE ROBÓTICA (Nivel 7)
Investigación, Desarrollo, Exhibiciones, Desafíos y Competencias.
Requisito: Haber cursado el nivel anterior.

HORARIOS
Una vez por semana. Cada sesión de 2.5 horas cronológicas o su equivalente 3.33 horas pedagógicas.

Entre Lunes y Viernes de 4:30 pm a 7:00 pm
Sábados de 8:30 am a 11:00 am / de 11:00 a 1:30 pm

Nota importante: Nuestras clases son 100% recuperables en caso no poder asistir el día que haya escogido y también podrán hacer cambio de horario previa coordinación en Dirección.

EQUIPO DE TRABAJO
Nuestro equipo especializado de colaboradores, instructores y facilitadores está conformado por jóvenes profesionales talentosos, creativos y comprometidos, entre ellos Ingenieros, Docentes, Psicólogos y Psicopedagogos con grandes aptitudes técnicas y una marcada vocación pedagógica.

INVERSIÓN
Matrícula: S/. 200
Pensión Mensual: S/. 200

FORMAS DE PAGO
- En efectivo.
- Con tarjeta de crédito o débito VISA.
- Depósito o transferencia:

PARA SEDE YANAHUARA
Cuenta Ahorro Soles (S/.) BCP N° 215-33852870-0-13
A nombre de: MARTINEZ FLORES DE CARPIO MARY GRISELDA
Código cuenta interbancario: 00221513385287001324

PARA SEDE CERCADO (ASVEA)
Cuenta Ahorro Soles (S/.) BCP N° 215-22705559-0-03
A nombre de: CARPIO ZEBALLOS WALTER RAÚL
Código cuenta interbancario: 00221512270555900326

INCLUYE
El Programa incluye material y fichas de aprendizaje que se entregan en cada sesión, envío de informe de evaluación de avances y consulta psicológica gratuita a padres de familia o apoderados, asistencia psicopedagógica permanente, taller de desarrollo emocional y coaching a nuestros alumnos. Además nuestros estudiantes pueden participar en exhibiciones, concursos, desafíos y competencias internas, locales, nacionales e internacionales que se puedan presentar. Finalmente obtienen un Diploma de honor al mérito por culminar el nivel de aprendizaje.

UBICACIONES, DIRECCIONES Y TELÉFONOS

GRUPO EDUCATIVA cuenta actualmente con dos sedes y las clases se desarrollan en modernas instalaciones de uso exclusivo e implementadas con soluciones educativas de última generación y ampliamente reconocidas a nivel mundial, donde cada nivel de aprendizaje cuenta con su propio ambiente para mayor comodidad y seguridad de nuestros alumnos.

SEDE YANAHUARA - AREQUIPA (NUEVA)
Urbanización San Pedro A-6
(Cruce Calle Grande - Avenida Metropolitana pasando Piedra Santa 2 frente restaurante Los Rodríguez, costado del grifo a la altura de los semáforos)
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO:
De lunes a viernes de 3:30 pm a 7:00 pm
Sábados de 8:00 am a 1:30 pm
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SEDE CERCADO - AREQUIPA
Urbanización Las Orquídeas L-3 (ASVEA)
(Ingreso entre el C.C. Parque Lambramani y la Constructora Marcan por Av. Los Incas - Tres cuadras hacia arriba del colegio Alexander Fleming frente al parque)
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO:
De lunes a viernes:
de 8:00 am a 1:00 pm
de 3:30 pm a 7:00 pm
Sábados de 8:00 am a 1:30 pm

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CENTRAL TELEFÓNICA (054) 212529
Celulares - Móviles
Movistar RPM #958006702
Claro RPC 984271488
Entel RPE 946596994

WEB
www.grupoeducativa.com
www.grupoeducativa.com.pe

E-MAIL
informes@grupoeducativa.com
informes@grupoeducativa.com.pe

REQUISITOS
- Fotocopia del DNI
- Fotografía reciente tamaño carnet o pasaporte
- Llenar Ficha de Inscripción
- Folder plastificado para archivar actividades.
- Muchas ganas de aprender.

jueves, 12 de mayo de 2016

¿Por qué es importante que niños y niñas aprendan a programar?

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Nos agradó la respuesta de Eduard Muntaner a la pregunta formulada por Pau Nin en una entrevista para la revista Comunicación & Pedagogía en su edición 2016 / n° 289-290 ¿Por qué es importante que niños y niñas aprendan a programar?.

Es importante señalar que Eduard Muntaner es ingeniero informático y miembro del grupo UdiGitalEdu de la Universidad de Girona, donde diseña y desarrolla proyectos en la frontera entre Educación, Tecnología y Cooperación. Para saber más sobre Eduard Muntaner se pueden visitar los siguientes enlaces:
Twitter: @eduardm
Blog: www.eduard.cat
Linkedin: www.linkedin.com/in/eduardmuntaner
Inventors4Change: www.inventors4change.org

Ahora sin más preámbulos te dejamos el texto de su respuesta:

Ahora mismo hay una moda, no sabemos si es pasajera o ha venido para quedarse, alrededor del tema de enseñar a programar a los niños y niñas. Los argumentos que han utilizado las grandes iniciativas internacionales, el Sr. Zuckerberg o el mismísimo Presidente Obama, a mí no me convencen especialmente. El enfoque suele ser muy pragmático y utilitarista: enseñemos programación porque será una competencia básica en los trabajos del futuro.

Mis argumentos serían distintos, más próximos a los de los pioneros de los años 70 (como el ya citado Papert): aprender a programar cuando somos niños nos ayuda a articular y analizar nuestro conocimiento, a tomar control de nuestro proceso de aprendizaje, favorece que hablemos y pensemos de forma más precisa sobre problemas complejos, y estimula la creatividad, y las capacidades de atención y de resolución de problemas.

Con esto queda claro que pienso que enseñar a programar es importante. Pero dicho esto, es cierto que si en vez de ingeniero informático yo fuera creativo publicitario, quizás en vez de promover el Computational Thinking estaría promoviendo el Design Thinking. Al final, lo importante es dotar a los niños y niñas de metodologías y herramientas que les ayuden a aprender y a pensar por sí mismos. Si lo hacen con Scratch o clavando post-its en las paredes, es secundario.

Fuente: Revista Comunicación & Pedagogía en su edición 2016 / n° 289-290

martes, 10 de mayo de 2016

Robótica educativa - Mi Taller de Robótica

La robótica educativa es una herramienta pedagógica cuya popularidad está aumentando muy rápidamente en distintos países en el mundo. Su metodología de aprendizaje es fácil de aprender y rápida de implementar, ya que permite que profesores y alumnos encuentren en los robots formas prácticas de presentar y adquirir el conocimiento de materias como matemática, física o química, electrónica, computación o programación, e incluso el trabajo en distintos temas del área humanista.

Sin embargo, el principal beneficio, y la causa de su popularidad en las aulas de clases, es el desarrollo, por parte de los estudiantes, de habilidades sociales que se conocen como habilidades blandas.

Algunas de estas habilidades son las de comunicación interna y externa, el trabajo en equipo, el liderazgo, el emprendimiento, la innovación y una serie de conceptos que son difíciles de evaluar por su complejidad para ser medidas.

Los robots educativos han mostrado ser una herramienta muy versátil para la realización de actividades que permiten a los estudiantes entrenar sus habilidades blandas, al mismo tiempo que adquirir conocimientos específicos en múltiples áreas.

La robótica educativa tiene tres áreas fundamentales de trabajo: "mecánica, electrónica y programación", pero en términos generales, las actividades se desarrollan en torno al armado y la programación de un robot. Los estudiantes del taller deberán armar y programar varios robots, para superar problemas específicos, más conocidos como problemas de trabajo para equipos multidisciplinarios.

Fuente:
ENLACES, Centro de Educación y Tecnología www.enlaces.cl
MINISTERIO DE EDUCACIÓN www.mineduc.cl